首先，我們來了解一下新型學徒制的一些內容。

新型學徒制針對的培養對象是，以至少簽訂1年以上勞動合同的技能崗位新招用和轉崗等人員為主要培養對象，企業可結合生產實際自主確定培養對象。

學徒培養目標以符合企業崗位需求的中級工、高級工及技師、高級技師為主。培養期限為1-2年，特殊情況可延長到3年，比如咱們碰到的疫情原因。各類企業可結合實際需求和學徒職業發展、技能提升意愿，采用舉辦培訓班、集訓班等形式，采取彈性學制和學分制等管理手段，同時按照“一班一方案”開展學徒培訓。中小微企業培訓人員較少的情況，可由地方工商聯及所屬商會，會同當地人力資源社會保障部門根據培訓職業，統一協調和集中多個中小微企業人員開展培訓。

培訓培養的方向根據產業轉型升級和高質量發展要求，緊扣制造強國、質量強國、數字中國建設之急需和企業未來技能需求，依據國家職業技能標準和行業、企業培訓評價規范開展相應職業（工種）培訓，積極應用“互聯網+”、職業培訓包等培訓模式。加大企業生產崗位技能、數字技能、綠色技能、安全生產技能和職業道德、職業素養、工匠精神、質量意識、法律常識、創業創新、健康衛生等方面培訓力度。

我所在的班級為2020級，因為我已具有計算機相關中級職稱，因此有幸能成為咱們班的指導老師。然而，就我所在的計算機專業來說并不是簡單地概括為計算機專業一門課就完事了，計算機相關專業包含很多很多分支，比如：信息處理、數據處理、程序設計、系統集成、計算機網絡等等。所以我即是指導老師又是一名學徒，因為還有很多我不是很了解的知識，比如我們開設的課程中就有OFFICE、CAD、Photoshop、視頻編輯、CorelDRAW等等，這些都是我很少接觸的領域，通過這些課程的學習使我的認識更加廣泛，而且運用到了實際生活和工作中，如：給孩子拍攝短視頻完成幼兒園的作業、用office編輯工作文檔和報表、使用Photoshop制作自己的一寸照等等。

在這3年的時間里同學們克服了新冠疫情帶來的嚴重影響以及其他重重困難，于2023年5月6日完成了結業考試，雖然大家完成了學業，但是老話說得好“活到老學到老，還有3分沒到手”，我希望這次結業是同志們學習新的開始而不是結束。

最后，我想說同志們讓我們大家一起養成終身學習的習慣，只有這樣才能不斷地提升自我，也只有這樣咱們懷化自來水以及懷化水務的實力才能真正得到提升。同時感謝公司和集團給我們這次學習的機會。

常健林

2023年5月12日